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Points importants à prendre en compte avant d’engager un professeur particulier pour votre enfant

Points importants à prendre en compte avant d'engager un professeur particulier pour votre enfant

Les cours particuliers sont un secteur en pleine expansion, où les gens dépensent des centaines de milliards de dollars. Mais le jeu en vaut-il la chandelle ? Et comment choisir parmi toutes les options ?

Si vous souhaitez faire appel à un professeur particulier, voici cinq conseils à garder à l’esprit.

J’obtiens ces recommandations en tant qu’ancien professeur de mathématiques au lycée, candidat au doctorat en enseignement des mathématiques et professeur particulier expérimenté en mathématiques, sciences et sciences humaines pour des élèves de l’élémentaire à l’université.

Décidez de ce que vous voulez atteindre

Essayez-vous de réussir un test ou un cours ? Ou essayez-vous vraiment d’apprendre quelque chose ?

Si tout ce que vous voulez, c’est réussir un test ou un cours ou obtenir un autre résultat à court terme et en finir, c’est un objectif de performance. En revanche, si vous voulez réellement comprendre une idée et être capable de la transférer à différentes situations, c’est un objectif d’apprentissage.

Si les parents peuvent avoir des objectifs de performance et d’apprentissage pour leurs enfants, en général, l’apprentissage doit être placé au-dessus de la performance. L’apprentissage conduira à de meilleures performances, mais il se fera à son propre rythme.

Si vous décidez de recourir à des cours particuliers pour atteindre un objectif de performance, soyez conscient des pièges à éviter. Si un élève a besoin d’une préparation excessive aux tests pour réussir un cours ou entrer dans un programme ou une université, il risque d’échouer dans ce qui suivra.

Examinez attentivement les actions du professeur particulier.

Un bon cours particuliers ne se limite pas à l’enseignement du professeur particulier à l’élève. Pour que le professeur particulier soit efficace, l’élève doit participer activement au processus et ne pas se contenter de rester assis en silence pendant que le professeur parle.

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