IB-Vorbereitung in den Sommerferien

Deutlich weniger, als die meisten Ratgeber nahelegen. Zwei bis drei Wochen vollständig frei, danach wenige Stunden im Monat für die vier Dinge, die tatsächlich wirken: die Extended-Essay-Frage, die Internal-Assessment-Themen, mathematische Sicherheit bei Higher-Level-Mathematik und kurze verteilte Einheiten in einer Sprache. Die Forschung zum verteilten Lernen legt bei einer Prüfung in rund zehn Monaten eine Abrufeinheit alle zwei bis fünf Wochen nahe — das ist wirklich wenig, und es ist die Fassung, die von Daten getragen wird.

Die Frage ja, den Text nein. Sechs der dreissig Punkte belohnen im neuen Leitfaden Fragestellung, Methode und Aufbau — genau das, was von ungeräumtem Nachdenken profitiert. Ziel für den Sommer sind eine Entwurfsfrage, sechs bis zehn wirklich gelesene Quellen und eine Gliederung. Hastig geschriebene viertausend Wörter aus überflogenen Quellen sind unter dem neuen Kriterium Reflexion sogar schlechter, weil dieses bewertet, wie sich die Person entwickelt hat, und nicht, wie früh sie angefangen hat.

Das IB setzt ein Einreichedatum und teilt es den Schulen mit — und empfiehlt den Schulen ausdrücklich, eigene interne Fristen für die einzelnen Arbeitsschritte zu setzen. In der Praxis ist deshalb fast jede Frist, von der Ihr Kind hört, jene der Schule, Monate früher gesetzt, um Korrekturzeit zu lassen. Fragen Sie die DP-Koordination nach dem Kalender der Schule — wir haben keine Schweizer Schule gefunden, die ihn offen publiziert.

Es gibt dafür in dieser Altersgruppe keine Datengrundlage. Die gesamte Literatur zum Sommerlernverlust endet bei der achten Klasse, mehrere ihrer klassischen Befunde scheiterten an der Replikation, und der durchschnittliche Leseverlust fällt in den vorhandenen Daten bis zur siebten Klasse gegen null. Wer einer Schweizer Familie erzählt, ihr siebzehnjähriges Kind verliere zwei bis drei Monate Lernstoff, wendet Befunde von Primarschulkindern an. Wir halten das Risiko für klein und den Wert der Erholung für real.

Keine, soweit wir das feststellen können. Die Vorgabe von 150 Stunden wurde vor den Prüfungen 2017 gestrichen; verlangt werden heute Belege zu sieben Lernzielen sowie ein Projekt, das sich über mindestens einen Monat erstreckt. Wir markieren das als bestätigungswürdig, weil die meisten Artikel zu diesem Thema noch die alte Zahl nennen — aber wenn es stimmt, muss diesen Sommer niemand Stunden sammeln.

32 von 42 für die Zulassung allgemein — Zürich, Basel, Bern, Luzern und St. Gallen nennen dieselbe Zahl — und 38 von 42 an der ETH Zürich und an der EPFL. In jedem Fall gilt die Schwelle für die Fachpunkte ohne die drei Bonuspunkte aus Extended Essay und Theory of Knowledge. Dazu kommt eine Formvorgabe: sechs Fächer nach dem Fächerkanon, mindestens drei im Higher Level, darunter ein mathematisch-naturwissenschaftliches. Die ETH verlangt zusätzlich eine Sprache A im Higher Level. Die Form entscheidet sich bei der Fachwahl, und keine Punktzahl repariert sie danach.

Manchmal — und wir sind lieber genau als ermutigend. Sie lohnt sich für drei Dinge: algebraische Sicherheit vor einem Higher-Level-Jahr, eine Sprache Richtung des Niveaus, das eine Schweizer Universität verlangen wird, und eine Extended-Essay-Frage, die seit Wochen kreist. Sie lohnt sich nicht für das Vorlernen des Lehrplans, das die Forschung zum Vorziehen nicht stützt. Sagen Sie uns, um welches der drei es geht — oder dass Sie unsicher sind — und wir sagen ehrlich, ob ein Block der richtige Kauf ist. Nachhilfe buchen oder zuerst per WhatsApp schreiben. Die Anfrage kostet nichts, die Zuteilung ebenso wenig.