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Aspekte, die vor Tutors-Einstellung zu berücksichtigen sind

Aspekte, die vor Tutors-Einstellung zu berücksichtigen sind

Aspekte, die vor Tutors-Einstellung zu berücksichtigen sind

Die Nachhilfe ist ein wachsendes Geschäft, bei dem die Menschen Hunderte von Milliarden Dollar ausgeben. Aber ist es das überhaupt wert? Und wie wählt eine Person unter all den Möglichkeiten aus?

Wenn Sie überlegen, einen Nachhilfelehrer zu engagieren, hier sind die Tipps, die Sie sich merken sollten.

Ich gebe diese Empfehlungen als ehemaliger Mathematiklehrer an der Gymnasium, als aktueller Doktorand in Mathematik und als erfahrener Privatlehrer in Mathematik, Natur- und Humanwissenschaften für Schüler von der Grundschule bis zur Universität.

Entscheiden Sie, was Sie erreichen wollen

Versuchen Sie, einen Test oder eine Prüfung zu bestehen? Oder versuchen Sie tatsächlich, etwas zu lernen?

Wenn Sie nur einen Test bestehen oder ein anderes kurzfristiges Ergebnis erzielen wollen und damit fertig werden wollen, ist das ein Leistungsziel. Wenn Sie jedoch eine Idee tatsächlich verstehen und auf verschiedene Situationen übertragen wollen, ist das ein Lernziel.

Auch wenn Eltern sowohl Leistungs- als auch Lernziele für ihre Kinder haben können, sollte das Lernen im Prinzip über die Leistung gestellt werden. Das Lernen wird zu besseren Leistungen führen, aber es wird in seinem eigenen Tempo geschehen.

Wenn Sie sich entscheiden, Nachhilfeunterricht zu nutzen, um ein Leistungsziel zu erreichen, sollten Sie sich der Risiken bewusst sein. Wenn ein Schüler eine übermäßige Prüfungsvorbereitung benötigt, um eine Prüfung zu bestehen oder in ein Studienprogramm oder eine Hochschule aufgenommen zu werden, kann der Schüler für das Scheitern bei dem, was als nächstes kommt, eingerichtet werden.

Schauen Sie sich die Handlungen des Tutors genau an

Eine gute Nachhilfe ist nicht nur der Tutor, der den Schüler unterrichtet. Damit der Tutor effektiv ist, sollten die Studenten aktiv in den Prozess einbezogen werden und nicht nur schweigend sitzen, während der Tutor spricht.

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